我校电工基础实验室的主要任务是为全校电类专业开设“电路测试技术基础”课,每年承担近四十个班级的实验教学任务,约63000人时数。由于实验教学时间比较集中,并使用相同类型的设备,致使大量仪器设备处于集中运转状态中,尤其是实验室实行开放以来,设备使用频繁,利用率高,流动量大,损坏率必然上升。 面对上述情况,如何保证这些设备的完好率,成为影响教学计划执行和教学质量的关键。笔者根据实践经验,结合我室情况,就基础实验室设备管
